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多媒體教學一體機成新寵
來源： 發(fā)布時間：2020-04-20 點擊量：2500
教育現代化已成為大勢所趨，多媒體教學一體機以細膩的色彩、生動的圖像、有聲的語言，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。
傳統(tǒng)教學的手段單一，很少涉及現代化的教學設備，不利于開闊教師與學生的視野。而多媒體教學一體機改變了傳統(tǒng)教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現形式，能將抽象、生澀、陌生的知識直觀化、形象化，激發(fā)學生學習興趣的同時也調動其主動學習的積極性。
隨著科技的迅速發(fā)展，現代化教學設備也逐漸走入中小學和大學課堂。校園數字化適應時代潮流，有助于幫助國內課程改革，使我國教育更快接軌國際節(jié)奏。
教學一體機更加環(huán)保。傳統(tǒng)的黑板需要花費木材，石膏，不可循環(huán)材料制作。對環(huán)境壓力很大。傳統(tǒng)黑板粉筆使用粉塵較大，容易被學生和老師吸入肺中，造成呼吸系統(tǒng)疾病。長期使用粉筆，造成手部缺水，干燥粗糙，冬天可能引起手部皸裂。使用教學一體機工作效率更高，提高課堂趣味性。老師可以通過多媒體課件，趣味性呈現教學知識。觸屏技術的加入，可以使課堂展現更加靈活，師生互動更加頻繁。
傳統(tǒng)教學的手段單一，很少涉及現代化的教學設備，不利于開闊教師與學生的視野。而多媒體教學一體機改變了傳統(tǒng)教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現形式，能將抽象、生澀、陌生的知識直觀化、形象化，激發(fā)學生學習興趣的同時也調動其主動學習的積極性。
隨著科技的迅速發(fā)展，現代化教學設備也逐漸走入中小學和大學課堂。校園數字化適應時代潮流，有助于幫助國內課程改革，使我國教育更快接軌國際節(jié)奏。
教學一體機更加環(huán)保。傳統(tǒng)的黑板需要花費木材，石膏，不可循環(huán)材料制作。對環(huán)境壓力很大。傳統(tǒng)黑板粉筆使用粉塵較大，容易被學生和老師吸入肺中，造成呼吸系統(tǒng)疾病。長期使用粉筆，造成手部缺水，干燥粗糙，冬天可能引起手部皸裂。使用教學一體機工作效率更高，提高課堂趣味性。老師可以通過多媒體課件，趣味性呈現教學知識。觸屏技術的加入，可以使課堂展現更加靈活，師生互動更加頻繁。
